domingo, 28 de febrero de 2010

Geometría y GOOGLE EARTH

Una experiencia Interdisciplinar desde la asignatura de matemáticas

Alumnos de sexto de primaria

ESCOLA SANT GERVASI

Mollet de vallès (BCN)

Esta ha sido una experiencia llevada a cabo en el área de matemáticas con alumnos de sexto de primaria. El objetivo principal ha sido trabajar las formas geométricas, áreas y perímetros utilizando Google Earth; a la vez que desarrollar las competencias básicas: conocimiento y interacción con el mundo físico, tratamiento de la información y competencia digital, autonomía y iniciativa personal, aprender a aprender, comunicación lingüística y audiovisual…

La primera fase consistía en viajar por el mundo gracias a Google Earth, y observar las diferentes formas geométricas que podemos ver desde el cielo. Los alumnos debían escoger un lugar, monumento, plaza, edificio… buscar información sobre este, seleccionando, resumiendo, transformando dicha información hasta conseguir un texto que, de forma resumida, nos diera la información básica del lugar.

Una vez escogido el objeto o lugar sobre el que querían desarrollar su trabajo, identificaban las formas geométricas que lo componían. Con la ayuda de las herramientas de la pizarra digital, realizaban capturas de pantallas y resaltaban las diferentes formas geométricas.

Utilizamos PhotoShop (trabajado desde el área de informática) para situar nuestro lugar en un mapamundi.

Con Google Earth realizaban mediciones de longitudes, seleccionando la unidad con la que les interesaba trabajar en cada momento; y con la ayuda de la calculadora calculaban el perímetro y la superficie del lugar que estaban trabajando.

Por último se organizaba toda la información con la ayuda del Notebook de SMART y se presentaba al resto de compañeros.

Dificultades no faltaron, pero es espectacular ver a nuestros niños en acción, como van resolviendo todos los problemas si realmente están implicados en aquello que están haciendo. Se han cumplido y superado con creces las expectativas que pusimos en la experiencia antes de comenzar. Nuestros alumnos han aprendido todo aquello que nos habíamos propuesto y un puñado de cosas que ni se nos había pasado por la cabeza.

Una de las anécdotas fue cómo al alejarse, con el Google Earth, de la Estatua de la Libertad, no eran capaces de identificar su situación en el planisferio. Al acercarse a la Estatua para trabajar en ella, habían hecho girar la imagen. Al alejarse, la vista del planisferio ya no era la que están habituados a ver, o mejor dicho, la que estamos acostumbrados a enseñarles (norte-sur). Por unos momentos no sabían dónde estaban, aunque al final, ellos solos resolvieron el problema. Esta anécdota creo que resume el cambio fundamental en el proceso enseñanza-aprendizaje. El aprendizaje que realizan nuestros alumnos es mucho más profundo y personal, ya que se encuentran en situaciones que nosotros no podemos preveer. Nosotros, maestros, estamos ahí para guiarlos y ayudarlos cuando lo necesitan, pero ellos marcan su propio camino.

Judith Gómez Giménez (profesora de matemáticas)

judithgomez@santgervasi.org

http://www.santgervasi.org

miércoles, 24 de febrero de 2010

Creación de mapas conceptuales ONLINE

Mind42.com es una herramienta Online, totalmente gratuita, que nos permite crear mapas conceptuales sobre cualquier tema de forma fácil, sencilla y colaborativa. Mind42 no requiere instalación, su interfaz es muy intuitiva, podemos insertar iconos, cambiar el color del texto, insertar imágenes directamente desde internet, cambiar el estilo del texto, insertar enlaces. Es una herramienta colaborativa ya que permite trabajar (en tiempo real) a varios usuarios y además es fácil de publicar.

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web 2.0

miércoles, 17 de febrero de 2010

Alternativas a Adobe PhotoShop


Manolo Toledo, en su web http://www.xatakafoto.com, nos ha dejado una maravilla. 48 alternativas a Adobe PhotoShop, 22 programas de escritorio y 26 servicios Online.


sábado, 13 de febrero de 2010

Web 2.0: Herramientas

En este Blog http://www.go2web20.net/ podréis encontrar todas las herramientas 2.0 que os podáis imaginar. El único inconveniente es que no están clasificadas.

jueves, 11 de febrero de 2010

Google Buzz

Al revisar los mensajes de Gmail me he encontrado con un nueva opción Google Buzz, esta es una aplicación que va a ser un serio competidor de Twitter. Parece ser una herramienta para compartir micromensajes, pero con la posibilidad de añadir imágenes, vídeos ... que se comparten en tiempo real. En principio se comparte con las personas que tenemos en nuestra lista de contactos de Gmail, pero también nos ofrece la posibilidad de buscar a otras personas que estén activas en Google Buzz.
Ahora solo hace falta encontrar buenas aplicaciones educativas para integrarlo en nuestras clases.

Pixton

El objetivo de Comics Pixton es permitir que todos podamos hacer cómics independientemente de nuestras habilidades para con el dibujo. Os imagináis un sitio web donde podamos crear, compartir y colaborar cada uno con nuestras ideas y historias?
La variedad de recursos pedagógicos y el uso de lenguajes y códigos distintos, facilitan notablemente el proceso de enseñanza-aprendizaje. Si a esto unimos la colaboración a partir de la PDI el resultado puede ser increíble.

Pixton nos permite varios formatos a la hora de crear nuestros cómics, así nos podremos ajustar perfectamente a la edad de nuestros alumnos y al objetivo de nuestro trabajo.

CÓMIC RÁPIDO

El formato "Cómic Rápido" es una versión que permite crear un pequeño cómic con rapidez. La mayor parte de los elementos están preestablecidos con lo que solo tendremos que escribir el texto en los bocadillos. Estas viñetas las podemos utilizar para practicar conceptos narrativos, líneas temporales ...

CÓMIC NORMAL



El formato de "cómic normal" está abierto a nuestra imaginación. En él podremos escoger los personajes, sus características, los fondos, los colores ... Nuestra imaginación no tiene límites!

GRAN FORMATO

Pixton nos permite también crear una viñeta de "gran formato" que puede ser ideal para realixzar eslógans, anuncios, ...

martes, 9 de febrero de 2010

Agrega

Nueva red de conocimiento AGREGA.
En Agrega ponen en marcha una red de conocimiento abierta a la participación de toda la comunidad educativa (docentes, alumnos y familias).
A partir del lanzamiento de la nueva versiónb 3.0, todos los miembros de Agrega podran formar parte de una comunidad virtual donde elaborar itinerarios creados por otros docentes, contactar con otros docentes y compartir experiencias estableciento nuestra propia red de contactos.

El objetivo de Agrega es facilitar a la comunidad educativa una herramienta útil para integrar las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el aula. Se podrá acceder a cualquier contenido, desde cualquier lugar, utilizando distintos criterios de búsqueda.

Animoto


Animoto pro gratis para educadores.
Animoto és una aplicació web que et permet crear les teves pròpies pel·lícules a partir de les teves fotografies, així com posar-li música. Un cop fet el vídeo el podràs inserir al teu blog o pàgina web, tot en no més de cinc minuts.
En aquesta versió gratuïta, Animoto, et permet crear els teus vídeos de fins a 30 segons amb fotografies que pujarem des del nostre ordinador, aplicant música i textos, aconseguint uns vídeos molt professionals. El vídeo el podrem tenir allotjat a Animoto o a YouTube. El ritme de la música anirà marcant el pas de les fotografies. Les imatges han d'estar en JPG, GIF ii no pesar més de 5MB.